モンテッソーリを家庭で取り入れた方からは、「自分でできた」「集中して遊べた」という声がある一方で、「最初は集中しない」「興味が続かない」という相談も多く届きます。どちらも特別なことではなく、月齢や興味のタイミングによって反応が変わるためです。教具を一度にそろえるより、今の発達段階に合うものを少しずつ試し、子どもが自分から触れやすい環境を整えていくと続けやすくなります。

PARENT VOICES

実際に届いている、保護者の方の声

リピートアンケートに寄せられたコメントから、モンテッソーリ系の教具・おもちゃをご家庭で実践されている保護者の方の声をご紹介します。

前々回届き、今回継続していたグルグル落ちるオモチャを使えるようになったり、音がなる積み木を自分で持って振り、音を出して遊ぶ姿などが見受けられるようになり、とても成長を感じる1ヶ月になりました。やはり木のおもちゃは温もりもあって良いですね！

リピートアンケートより

やみつきボックスがとても気に入っていました。ピンクの丸い蓋部分を開けたり自分で閉めたりするのを特に楽しんでました（ピタッとカチッと閉まる感触が好きみたいです）。それと輪投げもとても気に入っていたのでこちらは購入させていただきました。

リピートアンケートより

カギと動物のフィギュアは気に入って遊びました。自分で創作するようなおもちゃは少し難しいのか集中力が続きませんでした。

リピートアンケートより

今回のおもちゃはどれもよく遊んでいたように思います。1番のお気に入りはハペのベビードラムで、太鼓にして叩いたり自分で転がして追いかけたり１人でも遊んでいました。音が鳴るのも楽しいみたいです。

リピートアンケートより

動物のパズルは、他の動物と組み合わせたりしていました。線路を作ることは集中していましたが、走らせることはしませんでした。ねじねじ積み木はあまり好きではなかったようです。

リピートアンケートより

定期的に出したり引っ込めたりして、ちょいちょい遊んでくれました。ブリオのレールウェイは自分でレールを繋いで走らせており、もっとたくさんのパーツが欲しいと言うくらい創造する喜びを感じていたようです。

リピートアンケートより

FAQ

よくあるご質問

モンテッソーリ教育は何歳から始めればいいですか？

0歳の生後数ヶ月から始められます。月齢に応じた教具（モビール→トラッキングボード→型はめパズル）を順次取り入れることで、自然な形で発達を促せます。

モンテッソーリ教育と一般的な保育の違いは何ですか？

モンテッソーリ教育は「子ども自身が教具を選び、繰り返し集中して取り組む」を重視します。教師は環境を整え、見守る役割。子どもの自発性と集中力を育てる手法です。

家庭でモンテッソーリを取り入れる方法は？

①子どもの目線・身長に合わせた環境づくり、②教具を選びやすい棚に配置、③一度に出すおもちゃは少なく、の3つから始めるのが現実的です。

モンテッソーリ教具は高い？お試し方法はありますか？

教具は1点5,000〜30,000円が一般的です。「合うか分からない」場合は、おもちゃサブスクで月齢に合うモンテ系教具を試してから購入する家庭が増えています。

SUPERVISOR

監修者・学術協力

医療監修

福井美和子看護師／保健師

看護師・保健師として母子保健・発達支援に長く携わる。モンテッソーリ実践時の安全性・発達適合性を医療面から監修。

幼児教育監修

石渡恵美幼稚園教諭1種免許

玉川大学教育学部教育学科卒業、幼稚園教諭1種免許取得。モンテッソーリ教育の理論と実践を、幼児教育の現場知見から監修。

学術協力

太宰潮福岡大学商学部教授

マーケティング・消費者行動を専門。モンテッソーリ家庭の実践継続要因をデータから分析・解説。

おもちゃ選定

青栁陽介キッズ・ラボラトリー代表

月齢・発達段階に応じたモンテッソーリ教具・おもちゃの選定を担当。

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おもちゃコンシェルジュが、発達段階・興味・特性をお伺いしたうえで選定します。LINE からのご入会は、全窓口の中で一番おトクです。

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