この記事を監修した人
幼児教育監修|石渡 恵美(幼稚園教諭)
おもちゃ選定|青栁 陽介(おもちゃコンシェルジュ/キッズ・ラボラトリー代表取締役)
グリムス

「グリムスを買ったけれど、どう遊ばせればいいかわからない」というご相談は、おもちゃコンシェルジュとして数多くいただきます。

グリムスの魅力は、説明書がなくても遊べること。ただ、だからこそ「何をしてあげればいいか」と迷うご家庭も少なくありません。

グリムス公式サイトや公式マガジンで紹介されている海外発の遊び方を日本の家庭向けに置き換え、年齢別の声かけ例と、飽きてきたときの工夫まで扱います。

この記事でわかること
  • 始める時期を判断する目安
  • グリムス公式が紹介する海外発の遊び方(日本語でわかりやすく)
  • 飽きてきたときの見立て・工夫のアイデア
  • 安全面で気をつけたいポイント
▼ 気になるところから読む

グリムスの代表商品をざっくり比較

グリムスにはレインボーや積み木など複数のシリーズがあります。どれから始めるか迷う場合は、お子さまの月齢と「今どんな遊びに興味があるか」を基準に選ぶと選びやすいです。

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グリムスの代表商品をざっくり比較
商品名 対象年齢 特徴 主な遊び方
レインボー(大・12ピース) 0歳〜 積む・トンネル・見立て 積み重ね・ごっこ遊び・ボールラン
レインボーネスティングボウル(5個組) 0歳〜 入れ子・色の識別 重ねる・入れる・並べる
カラービルディングセット・ベーシック 1歳〜 色・形の多様な積み木 積む・並べる・お城づくり
ラージ・ステップドピラミッド(大) 1歳〜 大きさ比べ・順序感覚 重ねる・並べる・数える
レオナルドスティック(100本) 6歳〜 自立構造物の設計・構築 橋・ドーム・STEM工作

※対象月齢・仕様は各メーカー公式情報をもとに作成しています。価格は2026年6月時点の参考価格です。

すぐ試せる遊び方3つ(海外発・グリムス公式より)

グリムス公式サイトやマガジンで紹介されている遊び方の中から、今日から始めやすい3つを選びました。特別な準備はいりません。

① レインボーを「何かに見立てる」遊び

グリムス公式サイト(Open-ended Playページ)では、レインボースタッカーについて「マーブルラン、電話の受話器、トンネル、人形のシーソー、ケーキ、フェンス、クリスマスツリーにもなる」と紹介しています。

つまり、レインボーは「虹の積み木」である必要はまったくないのです。

まずは大人が一つ手に取り、「これ、トンネルみたいだね」と見せてあげるだけで十分です。お子さまが自分で「これは橋だ」「電話だ」と言い始めたら、その見立てに乗ってあげてください。

声かけ例:「これ、何に見える?」「ここをくぐれるかな?」「お人形さんが渡れそうだね」

② 積み木の形を紙になぞる「シェイプマッチング」

グリムス公式マガジン(How to Montessori with GRIMM’S)では、3〜4歳向けの遊びとして、積み木の形を紙に鉛筆でなぞり、その輪郭に積み木を合わせるゲームを紹介しています。

準備するのは紙と鉛筆だけ。積み木を紙の上に置いてなぞり、「この形はどれかな?」と積み木を探す遊びです。

形の認識・手先の操作・集中力が自然に育まれやすく、手を使って自分で試す点で、家庭のモンテッソーリ的な環境と相性がよい場合があります。

声かけ例:「この形、どの積み木かな?」「ぴったり合うかな、やってみて」「次は何の形をなぞる?」

③ 自然物と組み合わせる「スモールワールド」遊び

グリムス公式製品ページ(Small World Play by the Water)では、「玩具を外へ持ち出すか、外で見つけた自然物を遊びに取り入れることを推奨する。自然は素晴らしい遊び場」と案内されています。

どんぐり・葉・小石・松ぼっくりなどをグリムスの積み木や人形と組み合わせて、小さな世界を作る遊びです。室内でも屋外でも楽しめます。

季節ごとに素材が変わるので、同じおもちゃでも飽きにくいのが特徴です。

声かけ例:「どんぐりはどこに置く?」「ここが森だとしたら、誰が住んでいるかな?」「秋の飾り、作ってみよう」

年齢別の遊び方と声かけ例

グリムスは「0〜99歳」を対象年齢としているだけあって、同じおもちゃでも年齢によって遊び方が大きく変わります。お子さまの今の姿に合わせて、参考にしてみてください。

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年齢別の遊び方と声かけ例
年齢の目安 遊び方・積み方の例 大人の関わり方・声かけ例
0歳(〜1歳前後) レインボーボールやグラスパーを握る・なめる・揺らす。視覚・触覚・聴覚への感覚刺激が中心。 「これ、きれいな色だね」「コロコロするよ」と声をかけながら一緒に触れる。口に入れても安全な素材かを確認してから渡す。
1歳(1〜2歳前後) 積み木をバスケットに入れたり出したりを繰り返す。レインボーをトンネルや橋に見立てる。ソーティングボードで色を並べる。 「ここに入れてみて」「ぜんぶ出せたね、今度は入れてみよう」「赤はどれかな?」。繰り返しを急かさず見守る。
2歳(2〜3歳前後) 積み木でお城や塔を作る。レインボーをシーソーや電話に見立てる。ひも通し(スレッディング)を始める。 「どっちが高い?」「次は何色を置く?」「これ、何に見える?」。お子さまの見立てに乗って会話を広げる。
3歳以上 スモールワールドプレイ・ボールラン・マンダラ配置・自然物との組み合わせ。6歳以上はレオナルドスティックで橋やドームを構築。 「ここに橋を作るとしたら、どうする?」「この石、どこに置く?」「もう少し大きくできるかな?」。子どもの物語に付き合う。

グリムス公式マガジンでは、1〜2歳向けのモンテッソーリ的な活動として「積み木をバスケットに入れ出し入れを繰り返す」ことが紹介されています。

「なぜ同じことを何度もするの?」と思うかもしれませんが、この繰り返しが手と目の協調を育む土台になりやすいとされています。急かさず、お子さまのペースで見守ってあげてください。

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飽きてきたときの工夫と遊びの広げ方

同じ遊びに飽きてきたら、「見立てを変える」か「場所を変える」のが最も手軽な方法です。

グリムスのおもちゃは、遊び方を変えることで長く使い続けやすい設計になっています。キッズ・ラボラトリーの利用者の傾向を見ても、遊び方のバリエーションが広がるほど、同じおもちゃを長く楽しむご家庭が多い印象があります。

見立てを変える

レインボーを「積む」だけで飽きてきたら、次のような見立てを試してみてください。

  • トンネル → ミニカーや人形をくぐらせる
  • シーソー → 小さなぬいぐるみを乗せてバランスを取る
  • ケーキ → 重ねて「お誕生日ケーキ」にする
  • フェンス → 動物の囲いを作ってごっこ遊びに発展させる
  • ボールラン → 傾けて並べ、ビー玉を転がす

グリムス公式サイトでは「レインボーはレインボーではない」という表現でこの自由さを伝えています。大人が一つ見立てを見せてあげると、お子さまが次の見立てを思いつくことが多いです。

場所を変える

グリムス公式マガジン(Get Some Fresh Air – 9 Ideas for Playing Outside)では、ソーティングボードを屋外へ持ち出し、花・葉・石などを色別に分類する遊びが紹介されています。

室内で飽きてきたら、庭やベランダ、公園へ持ち出してみてください。同じおもちゃでも、外の光・風・自然物と組み���わさると、お子さまの反応が変わることがあります。

難易度を上げる

3歳以上になったら、積み木の形を紙になぞる「シェイプマッチング」や、レオナルドスティックを使った自立構造物の設計(6歳以上・公式推奨)など、より複雑な遊びへ移行するタイミングです。

「もう少し難しいことに挑戦してみる?」という声かけが、新たな集中を引き出すきっかけになることがあります。

グリムスの遊びを通じて育ちやすい力

グリムスのような構成遊び(積む・並べる・組み合わせる)は、空間認識との関連について比較的支持のある研究が見られます。ただし、特定のおもちゃが特定の能力を保証するわけではなく、遊び方や関わり方によって個人差があります。

以下は、グリムスの遊びの中で育まれやすいとされる力の例です。断定ではなく、「こういう側面がある」という参考としてご覧ください。

  • 手先の器用さ・微細運動:積む・並べる・ひも通しなど、指先を細かく使う遊びが多い
  • 空間認識・構造理解:積み木でお城や橋を作る過程で、形・大きさ・バランスを体感する
  • 創造性・見立て力:説明書がないオープンエンドな設計が、自分で考える習慣を育みやすい
  • 集中力・忍耐:レオナルドスティックのような複雑な構造物は、試行錯誤を繰り返す経験になる
  • 言語・コミュニケーション:大人との声かけ・ごっこ遊びを通じて、言葉のやりとりが生まれやすい

「手を使う・自分で試す・繰り返す」という点で、家庭のモンテッソーリ的な環境と相性がよい場合があります。ただし、効果を保証するものではなく、お子さまの興味や発達段階によって合う・合わないがあります。

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家庭で気をつけたいこと

グリムスは素材・仕上げにこだわった安全性の高いおもちゃですが、年齢や使い方によって注意したい点があります。

小さなパーツと誤飲リスク

グリムスの積み木は比較的大きめのサイズが多いですが、ビーズグラスパーや小さなパーツを含む商品もあります。

直径3cm以下のパーツは誤飲リスクがあるため、口に入れる時期(目安として3歳以下)のお子さまには、対象年齢を必ず確認してから渡してください。

メーカー公式情報では、各商品に対象年齢が明記されています。購入前・使用前に必ずご確認ください。

水性染料・植物性オイル仕上げについて

グリムスはヨーロッパ産サステナブル材(ハンノキ・シナノキ・ブナ・カエデ)を使用し、水性染料・植物性オイルで仕上げています。

なめても安全な素材を使っていますが、アレルギーが心配な場合は事前にかかりつけ医にご相談ください。

保管と管理

木製のため、長時間水に濡れたままにしておくと変形・カビの原因になることがあります。濡れた場合は乾いた布で拭き、風通しのよい場所で保管してください。

グリムスを買う前に試すという選択肢

グリムスは品質が高い分、価格もそれなりにします。「本当に遊ぶかどうか試してから決めたい」というご家庭には、購入以外の選択肢も検討してみてください。

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グリムスを買う前に試すという選択肢
選択肢 向いている家庭 注意点
購入する 長く使いたい・兄弟で使い回したい・プレゼントにしたい 遊ばなかった場合の処分・保管場所の確保が必要
おもちゃサブスクで試す まず反応を見たい・おもちゃが増えすぎるのが気になる 取り扱い商品・ラインナップはサービスによって異なる
おさがり・中古を探す コストを抑えたい・まず触れさせてみたい パーツの欠損・衛生面の確認が必要

キッズ・ラボラトリーでは、おもちゃコンシェルジュがお子さまの月齢・発達・手持ちのおもちゃの状況をもとにグリムスを含む木製知育玩具を選定し、お届けしています。「まず試してみたい」という場合は、相談してみるのも一つの方法です。

グリムスについて詳しくは、キッズ・ラボラトリー公式サイトのブランド紹介ページもあわせてご覧ください。

高い知育玩具を買った日は夢中で遊んだのに、翌週には見向きもしない——そういうことは、どのご家庭でも起こります。グリムスも例外ではありません。

「遊ばない」と感じたときは、遊び方を変えるか、しばらく片付けておいて再び出してみると、また興味を持つことがあります。焦らなくて大丈夫です。

グリムスについてよくある質問

Q1. グリムスは何歳から遊べますか?

グリムス公式では対象年齢を「0〜99歳」としており、0歳の感覚遊びから大人の造形まで幅広く対応しています。0歳前半はレインボーボールやグラスパーなど大きく丸みのある造形で視覚・触覚の刺激から始めるのが目安です。ただし小さなパーツを含む商品もあるため、各商品の対象年齢をメーカー公式情報で必ずご確認ください。

Q2. すぐ飽きてしまいそうで心配です。どうすればいいですか?

見立てを変えるか、場所を変えるのが最も手軽な対策です。グリムスのレインボーは、積む・トンネルにする・電話に見立てる・ボールランにするなど、遊び方のバリエーションが豊富です。同じ遊びに飽きてきたら別の見立てを一つ提案してみてください。屋外へ持ち出して自然物と組み合わせるだけでも、お子さまの反応が変わることがあります。

Q3. 遊ばない時期が続いています。片付けてしまっていいですか?

しばらく片付けておいて、数週間後に再び出してみるのは有効な方法です。お子さまの興味は月齢とともに変化します。今は興味がなくても、少し発達が進んだタイミングで再び手が伸びることがあります。無理に遊ばせようとせず、タイミングを待ってあげてください。

Q4. レオナルドスティックは何歳から遊べますか?

グリムス公式では6歳以上を推奨しています。接着剤・釘・ネジを一切使わずに自立式の橋やドームを作る構造遊びで、忍耐・論理的思考・STEM的な発想が求められます。説明書付きで、1〜2モジュールから少しずつ拡張できるため、6歳以上のお子さまや親子での共同作業にも向いています。

Q5. グリムスのおもちゃ、まず何から始めるのがよいですか?

0〜2歳のお子さまには、レインボー(大・12ピース)またはレインボーネスティングボウルが最初の1本として有力です。理由は、積む・トンネルにする・入れ子にするなど遊び方のバリエーションが広く、長く使いやすいからです。3歳以上でごっこ遊びが盛んなお子さまにはカラービルディングセット、6歳以上で工作・設計に興味があるお子さまにはレオナルドスティックも視野に入れてみてください。

参照元

  • 本記事の比較・料金・仕様は、各サービスおよびメーカーの公式サイト・公式発表をもとに作成しています(2026年7月時点)。
キッズ・ラボラトリーの利用データについて

本記事で使用している「継続利用データ」「利用者アンケート」は、キッズ・ラボラトリーの利用者対応・交換リクエスト・アンケート回答をもとに、個人が特定されない形で集計したものです。対象期間、件数、集計方法はデータと実績|公式ファクトに記載しています。

PR 本記事はAmazonアソシエイトを利用しています。Amazonのアソシエイトとして、キッズ・ラボラトリー株式会社は適格販売により収入を得ています。

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ABOUT ME
石渡 恵美(幼稚園教諭)
石渡 恵美(いしわた えみ)/幼稚園教諭。 2013年 玉川大学 教育学部 教育学科卒業、幼稚園教諭1種免許取得。 卒業後、学校法人 新井学園 川崎若葉幼稚園(神奈川)、学校法人 中田学園 宮崎二葉幼稚園(宮崎)にて、合計約5年間 幼稚園教諭として勤務。保育現場での経験も持つ。 日常的に童謡や手遊び歌を通じて子どもと関わる中で培った、遊び・音楽・言語を介した発達支援の知見を活かし、キッズ・ラボラトリーでは乳幼児の発達段階・遊びのねらい・親子のコミュニケーションに関する記事を監修する。現在は2児の母。